PÄDAGOGISCH-PSYCHOLOGISCHES INSTITUT
THERAPIE-
UND LERNZENTRUM
Erfolgreich seit über 25 Jahren
Fachinstitut für Lese-
Rechtschreib- und Rechenschwäche,
Hochbegabung, AD(H)S, Konzentrationstraining
Diagnose • Beratung • Förderung • Lerntherapie
Hat mein Kind eine Rechtschreibschwäche?
Alter: __________ Klasse: __________
Checkliste
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Checkliste
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ja
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nein
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1
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Macht
Ihr Kind viele Fehler bei Diktaten in der Schule?
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2
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Macht
Ihr Kind weniger Fehler bei Übungsdiktaten zu Hause?
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3
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Beobachten
Sie viele Fehler bei den Hausaufgaben?
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4
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Werden
gleiche Wörter unterschiedlich falsch geschrieben?
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5
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Benötigt
Ihr Kind längere Zeit für schriftliche Aufgaben (deutsch)?
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6
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Ist die
Schrift Ihres Kindes eher malerisch (klein-verschmiert-ungegliedert, über den
Zeilenrand)?
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7
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Fallen
Ihnen bestimmte Fehlerarten auf? Verwechslung von p/b, g/k, d/t
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8
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Werden
Buchstaben ausgelassen oder die Reihenfolge vertauscht? (Brat statt Bart, Trepe statt Treppe)
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9
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Vermeidet
Ihr Kind „gerne“ Schreibaufgaben?
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10
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Beobachten
Sie, dass Einzellaute in Wörtern fehlerhaft gehört werden? Fragt Ihr Kind oft
nach?
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11
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Kann Ihr
Kind sich nicht so gut sprachlich ausdrücken?
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12
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Zeigt
Ihr Kind Satzbaufehler, Schwierigkeiten in Aufsätzen?
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13
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Zeigt
Ihr Kind beim Schreiben motorische Unruhe (zappeln, läuft herum, wenig
Konzentration, lenkt ab)?
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14
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Wurden
Sie in der Schule bereits auf Rechtschreibprobleme Ihres Kindes angesprochen?
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Auswertung:
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Je
mehr Fragen Sie mit Ja beantwortet
haben, desto stärker wird Ihr Kind von einem Trainingsprogramm oder einer
individuellen Förderung profitieren.
Wurden
mehr als die Hälfte der Fragen mit ja angekreuzt, empfehlen wir eine individuelle
Testung vor der Förderung!
Die Rechtschreibung lässt sich genauso üben und verbessern wie das Trainieren einer Sportart. Für den Erfolg sind allerdings Regelmäßigkeit, Geduld, ein guter „Trainer“ und ein gezieltes Training wichtig.
Möchten Sie Ihr Kind qualifiziert
fördern, lassen Sie sich im PILZ- Institut einen Beratungs- oder Testtermin
geben. Wir beraten Sie gern und kompetent.